为确保“两学一做”学习教育在农村党员中顺利开展，井研县坚持提前谋划，结合党员组织关系排查工作，针对不同类别农村党员量身打造学习模式，确保“两学一做”横向到边、纵向到底、全员覆盖。

    一是“上门”讲学。根据党员组织关系排查结果，建立老弱病残党员台账，统一印制学习资料上门讲学，方便他们参与组织生活。用好“老资源”、“活字典”，充分利用老党员阅历丰富的优势，广泛征集他们对农村或党委政府工作的意见建议。

    二是 “进门”共学。利用各级党组织的党员活动室或会议室，组织中青年党员集体学习，形成同学习、共教育的“磁场效应”。将“两学”与本地重点工程宣讲相结合，引导中青年党员带头支持工程项目建设。通过思想教育，不断提高中青年党员党性修养，促使他们积极投身维护环境卫生、加强社会治安建设等活动中。

    三是“出门”送学。进一步强化流动党员教育管理，建立流动党员QQ群、微信群，及时推送学习资料，收取流动党员的学习体会。将学习体会、流入地党组织的有关学习情况证明等作为对外出务工党员的年度考核的依据，确保流动党员学起来、动起来。